本網站提供服務信箱時所填寫之聯絡資訊僅供使用者與本網站溝通或公務之聯繫，使用者所填寫之個人資料，本網站將予以保護，防止被誤用、未經授權的存取或公開。 我們認為，將社區大學、長青學苑及樂齡學習中心合併，以終身學習為主軸，由各地社區大學成立終身學習單一窗口，一方面可以重新確立社區大學的法源及教育意義，二方面也可以節省各項社會、人力與財務成本。 樂齡學習中心 而課程的設立與進行，不需刻意區分一般成人與高齡人口，適度、甚至刻意的混齡教學，可以增進不同年齡層學員間的認識，真正達成「青銀共學」。
【記者郭穗台北報導】行政院副院長沈榮津20日召開中央災害防救委員會時表示，衛福部應與地方政府共同強化長照機構公共安全；經濟部與農委會做好長期抗旱準備等，全力穩定民生、產業及農業用水。 「加值服務」：不僅國內或國外旅遊保費價格相同，投保國外（臺灣以外地區，係指臺、澎、金、馬地區以外之地區）旅遊，更提供無須加費，享有4項海外急難服務（旅遊支援、醫療支援、法律支援及緊急事件處理）。 臺銀人壽秉持「服務是不變的初衷，保障是永遠的承諾」經營理念，網路投保推出的旅行平安保險商品，兼具「投保便捷、保費低廉、加值服務」三個功能，完整客戶旅行的保障（臺銀人壽「E好保旅平險」商品資訊：臺銀人壽 – BankTaiwan Life Insurance）。 臺銀人壽已於111年12月1日開辦網路投保平台，首推旅行平安險商品，提供24小時無距離網路投保服務，最慢出發前1小時完成網路投保繳費作業，即時提供旅遊保障，落實全年無休，隨時隨地便捷投保的金融友善服務。
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樂齡學習網臺北市樂齡學習網新北市樂齡學習網高雄市樂齡學習網基隆市樂齡學習網桃園市樂齡學習網顯示更多…… 根據聯合國相關報告旅遊業將於明（112）年復甦，隨著疫情趨穩，國內各項控管逐漸解封，交通部今（111）年為鼓勵民眾國內旅遊，陸續推出「防疫旅遊踩線活動」及「安心旅遊補助方案」專案，行政院宣布自111年10月13日邊境解封後，不少民眾躍躍欲試，準備來趟久違的日本、韓國自助旅行，旅遊業者表示今年年底及明年農曆春節預期將爆發旅遊熱潮。 台北市基督教女青年會在1978年元月創辦的青藤俱樂部，及1982年12月高雄市政府與高雄市基督教女青年會合辦的長青學苑，是國內最早為高齡教育創辦的機構。 樂齡學習中心 台灣省也在1987年十月頒布《台灣省設置長青學苑實施要點》，責成各縣市設置長青學苑。 至目前為止，各縣市的長青學苑是以社會福利為出發點，由各縣市政府社會局（處）承辦。
樂齡學習中心不只設在都市及鄉村，也擴及全國原住民族地區及偏鄉地區，今年更在澎湖縣的西嶼鄉及臺東縣的綠島鄉成立，顯示教育部樂齡學習遍布全國各地，讓社區長者可以享有平等的教育。 為強化長者學習及服務貢獻的精神，樂齡學習中心的課程，除讓長者學習面對及因應老年的生活與培養興趣的課程，並鼓勵樂齡長者在學習後成立樂齡學習社團，讓高齡者可以服務貢獻自己的心力。 因應臺灣邁入高齡社會，為提供長者更適合的學習環境，教育部107年共核定全國368所樂齡學習中心，深入全國360個鄉鎮市區，結合當地鄉鎮市區公所、學校、民間團體等在地資源，執行創新多元的學習課程，提供高齡者學習機會，並鼓勵長者於學習後，能貢獻心力服務社會。 『桃園市平鎮區樂齡學習中心』 106年度第一期春季班招生簡章 一、主 旨：快樂學習，忘記年齡。
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樂齡中心已舉辦14年，期望未來能持續舉辦，讓更多人投入樂齡教育，也讓更多長輩們快樂參與。 永保新鮮最棒的方式就是不斷學習並接受新事物，藉由團體間的互助、關懷、分享，讓生活不再淡然無味，而是充滿喜樂的豐盛人生。 ▲課程特色：與文化大學、國立體育大學系所合作，以「健康促進」為主軸，搭配水墨藝術、油畫藝術、紙黏土藝術等多元豐富的課程。 台南市長黃偉哲連任成功將於25日展開第二任期，今（22日）公布他的新任小內閣人事，共有5名新任首長，其中文化局長葉澤山將升任副市長。 而外界也注意到，今日因涉嫌貪汙遭檢方訊後逮捕的經發局長陳凱凌，並不在名單上，新任局長反而是向台中市長盧秀燕借將，好奇是否因涉案影響小內閣布局？
天主教慈幼會伍少梅中學獲優質教育基金撥款158萬，興建「希耆」樂齡科技應用學習中心，鼓勵學生了解及關心長者需要，並透過STEAM知識和技能，改善長者生活質素，為他們解決日常生活問題。 全國第10所樂齡學習示範中心於今 日（星期二）上午10時在南投縣銀髮休閒會館辦理揭牌儀式，教育部林思伶政務次長及南投縣陳副縣長與多位民意代表共同揭開儀式，鼓勵樂齡族群「樂在學習」。 ▲課程特色：以健康運動、資訊科技、藝術休閒、人文素養、生活知識為五大主軸，並配合社會的變遷與居民的需求，隨時更新課程。 上課教室門窗保持通風，每一課程結束後，本中心人員將以酒精進行桌椅清潔及教室消毒。 ★全國調降疫情警戒標準至第二級，惟為避免病毒傳播之風險，樂齡學習中心配合政府規定，關閉場所至8月9日。 四、使用本授權提供之資料與素材，不得惡意變更其相關資訊，若利用後所展示之資訊與原資料及素材不符，使用者須自負民事、刑事上之相關法律責任。
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家有一老如有一寶，所有樂齡族都是OIKOS的寶貝，因著一份愛護的心，特別設計各樣活動與課程，讓長輩們從裡到外永保新鮮，延緩老化。 提供雙北敬老卡旅遊資訊，讓您一卡在手輕鬆就出門，專屬銀髮資訊、跨出家門感受、銀髮分享回饋。 樂齡學習中心 民視新聞／綜合報導為強化跨領域交流，客委會號召200位講者，將客家文化十大主題集結成冊，出版系列新書。
冬山鄉樂齡學習中心大家長林鄉長峻輔於樂齡中心開學典禮時表示，高齡化社會的時代早已來臨，以前老人家打發時間，多半不是在家看電視，就是到廟口跟其他老朋友下棋、閒嗑牙，這些對老人活動幫助不大；公所為響應教育部推廣的樂齡學習計畫，積極籌設可以讓老人快樂學習、忘記年齡的學習中心。 希望能提供銀髮族鄉村型安全與舒適的學習空間與機會，以鄉村型銀髮族的生活模式，引導老人的學習動機與意願，著重人與人之間的互動。 臺灣的社會已面臨高齡少子女化，依據內政部資料顯示，104年9月65歲以上人口計289萬5,384人，占總人口數12.34％，且老年人口每年均快速增加，再過3年(107年)，臺灣65歲以上高齡者將超過總人口數的14％，正式迎接高齡社會的來臨。 為讓高齡者快樂學習及提倡貢獻服務精神，教育部高齡學習政策發展至今，帶動了全國的樂齡學習風潮，讓長者「快樂學習，樂而忘齡」，並且貢獻服務社會發揮高齡人力價值，讓國民享有豐富的晚年生活。
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本局承辦教育部因材網「因雄崛起」平臺－111年度12月活動實施計畫1份，轉知所屬師生踴躍參加，請查照。 與本網站連結之其他網站有其個別的隱私權保護政策，將不適用本網站隱私權保護政策，本網站亦不負任何連帶責任。 【記者卓羽榛宜蘭報導】宜蘭縣政府於今日上午第次縣務會議中由林姿妙縣長親自頒獎表揚111年宜蘭縣政府廉能事蹟人員。 本次獲獎人員分別為教育處科員吳俐萱、消防局宜蘭分隊陳逸凡分隊長、消防局礁溪分隊陳銘基分隊…
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【記者卓羽榛宜蘭報導】宜蘭縣政府於今日上午在縣務會議表揚育英國小及成功國小等2校團隊榮獲「111年海洋教育創新教學優質團隊選拔」、「111年教育部海洋教育推手獎」、「2022魚你相育-食魚教案徵選競賽… 臺銀人壽深耕保險業務已80餘年，持續提供國人更細緻的服務及更多元的商品選擇方案，成為保戶理財規劃、健康守護及保險保障的國家級最佳品牌。 樂齡學習中心 隨著疫情趨向穩定，政府推出多項補助專案鼓勵民眾外出旅遊，為了讓消費者外出旅遊時更加安心，臺銀人壽也推出能夠網路投保的旅行平安保險商品，以「投保便捷、保費低廉、加值服務」完整客戶旅行的保障。 謹慎發言：在TNL網路沙龍，除了言論自由之外，我們期待你對自己的所有發言抱持負責任的態度。 在發表觀點或評論時，能夠盡量跟基於相關的資料來源，查證後再發言，善用網路的力量，創造高品質的討論環境。
他稱，成立「希耆」樂齡科技應用學習中心，除了鞏固校方的STEAM發展藍圖之外，更提供一個友善舒適的學習空間，讓學生與長者進行深入交流，在實境學習場景中汲取樂齡科技知識，鼓勵他們善用STEAM相關知識和技能，設計出提升長者生活質素的方案，學以致用，並培養關懷社區的熱心。 示範中心的成立不只在軟體及組織上須配合，在硬體方面更需縣市政府的支持設置，每一所樂齡學習示範中心都有不同的特色，而南投縣以「樂齡生活、產業文化」為主要的特色課程，用魚池鄉特有的紅茶、蘭花、香菇等在地產業，除了協助樂齡學員學習各種專業知能，並將特色產業化身為彩繪的素材，建立南投縣不同凡響的樂齡產業，讓樂齡族在大自然及藝術的薰陶中，快樂的學習。 示範中心還將樂齡學習資源拓點到魚池鄉12所樂齡分班，讓高齡者學習不用翻山越嶺，就能在社區學習各式課程。 二、相關事項說明： (一)本授權範圍僅及於著作權保護之範圍，不及於其他智慧財產權利， 包括但不限於專利、商標、及機關標誌之提供。
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(一) 「兼課」係指專任教師以部分時間擔任他校編制內教師依規定排課後尚餘之課務或特殊類科之課務。 教育人員任用條例第34條所定兼職，係指教育人員從事本職以外之工作。 有關承辦樂齡學習中心之學校，其專任教師或兼任行政職務教師至樂齡學習中心授課之相關疑義案，詳如說明，請查照。 繼續瀏覽網站即表示您同意本公司隱私權政策，您可至隱私權政策了解詳細資訊。 新北市一名高先生，帶著妻小到衛生所打公費流感疫苗，結果被告知，有12月9日的施打紀錄，但那天，他明明打的是莫德納次世代疫苗，因此滿頭問號，質疑醫療註記系統出問題，對此，疫情指揮中心發言人莊人祥表示，可能是診所上傳資料錯誤所導致。
出發點是良善的，但是在政府追求績效的盲點下，開始出現搶老人現象，甚至彼此相互競爭和排擠效應。 既然都是為了防老安老、和活躍老化做預備，整合式的單一窗口終身學習網絡是很重要的。 教育局局長蔡若蓮就說，面對21世紀科技高速發展，年青一代必須好好裝備自己，迎接創科發展帶來的機遇和挑戰。 她說，很高興見到伍少梅中學在推動STEAM教育不遺餘力，並透過建立科技應用中心、生態實驗室等，利用人工智能科技，提升學校科技及環境教育的教學效能。
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雲林縣土庫鎮樂齡學習中心每年在端午節時，會召集樂齡志工，將包好的粽子送到育幼院，樂齡阿公阿嬤帶著花鼓也跟院童一起同樂，當地阿公阿嬤的孫子女許多都隨父母定居外地，難得回鄉團聚，樂齡長者成為院童的阿公阿嬤，育幼院的院童就是樂齡長者共同的孫子，祖孫同樂，畫面溫馨。 於開放報名期間點入欲報名課程之「課程資訊」，於課程資訊下方有「訪客報名」及「新北卡報名」，2種方式皆可報名，新北卡報名適用於曾於網路上申請新北卡之民眾，若無新北卡者，可以訪客報名方式。 教育局(處)網臺北市政府教育局新北市政府教育局高雄市政府教育局基隆市政府教育局桃園市政府教育局顯示更多……
- 【記者卓羽榛宜蘭報導】宜蘭縣政府於今日上午在縣務會議表揚育英國小及成功國小等2校團隊榮獲「111年海洋教育創新教學優質團隊選拔」、「111年教育部海洋教育推手獎」、「2022魚你相育-食魚教案徵選競賽…
- 『桃園市平鎮區樂齡學習中心』 107年度第二期秋季班招生簡章 一、主 旨：快樂學習，忘記年齡。
- 教育局長張明文表示，課程結合在地特色、節慶辦理多元活動，讓參加樂齡中心的學員，不僅可以學習技藝，更可透過社團認識新朋友，許多長者加入後持續參與課程，並更進一步擔任志工、講師，貢獻所學服務社會。
- 台北市基督教女青年會在1978年元月創辦的青藤俱樂部，及1982年12月高雄市政府與高雄市基督教女青年會合辦的長青學苑，是國內最早為高齡教育創辦的機構。
- 為強化長者學習及服務貢獻的精神，樂齡學習中心的課程，除讓長者學習面對及因應老年的生活與培養興趣的課程，並鼓勵樂齡長者在學習後成立樂齡學習社團，讓高齡者可以服務貢獻自己的心力。
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樂齡學習中心: 樂齡學習專區
樂齡學習中心第一階段「線上報名」1人僅能報名1門課，待第二階段「現場報名」開放，1人最多可報名到5門課，且為達資源分配之公平性，倘報名樂齡學習中心之課程，不得同時報名松年大學及婦女大學所開設之課程。 根據樂齡學習中心相關的說法，樂齡學習中心與長青學苑最大的差異在於：樂齡學習中心開設的是高齡人士必須學習的課程，例如健康，理財等；長青學苑則是開設高齡人士喜歡學習的課程，例如書法、園藝、歌唱等。 以這個觀點來說，單純歌唱技巧教學的歌唱班在長青學苑是極其熱門的班級，甚至可能成為主力課程，但在樂齡學習中心是不允許只做歌唱技巧教學的，除非在歌唱內容加入各項宣導內容，例如交通安全、營養保健方面的歌詞內容。
縣長饒慶鈴表示，縣府積極整合各局處資源投入社福工作，用心照顧每一位鄉親，今動土的樂齡大樓預計113年12月完工，此外也將整修公私協力托嬰中心臺東站、辦理兒少家庭福利館新建工程，並設置臺東縣青少年福利服務中心等，提供全齡照顧的社會福利服務，建構老幼共學美好環境。 以《老人教育政策白皮書》的願景「終身學習」來說，我國在2002年通過的《終身學習法》第3條提及：社區大學指在正規教育體制外，由直轄市、縣（市）主管機關自行或委託辦理，提供社區民眾終身學習活動之教育機構。 也就是說目前國內各縣市廣設的社區大學，其實已經是成人教育的既有單位，高齡人口當然也屬於成人的範疇。 「活到老學到老」因著18世紀法國啟蒙家盧梭在晚年的著作《一個孤獨散步者的遐想》中的引用和發揮，成了至理名言，更是成為各國在邁入高齡化到高齡到超高齡社會達到成功老化的重要處方。 從最早由社政單位辦理各式學習課程的長青學苑，到近十多年教育單位辦理的樂齡學習中心，都是以提供老人或是中高齡者的終身學習機會，期待創新高齡多元學習模式。 而林口區樂齡學習中心有位高齡92歲的學員張玉惠女士，她自105年開始參加課程至今，不論是靜態的靜心書法、綜合手作、養生料理班，或是動態的運動抗老班，都少有缺席，有一次跌倒受傷靜養後，又迫不及待回到樂齡學習的行列。