人社院教師著作該區教師著作僅限館內閱覽，另有複本典藏於一般書架可供外借。 參考書陳列人文領域中西文參考書，例如百科全書、字典、辭典、統計資料等，僅限館內閱覽。 四庫全書室集中典藏本館之文淵閣四庫全書、續修四庫全書、四庫全書存目叢書、四庫全書禁毀書叢刊、四庫未收書叢刊等，方便讀者使用。 新書展示每兩週更新新進圖書，提供讀者先讀為快。
- 本於職守業務，要能夠認真確實，絕對不可應付了事。
- 新的制度的產生，從我們人文社會科學學院開始實施，也促使全校教師升等制度更加的完善。
- 清華大學位於有「風城」之稱的新竹，分別有「校本部」與「南大校區」，前者以理工、電資、人社、科管等學院為主，後者則以教育、藝術學院為主。
- 一些本院畢業多年的校友，仍然與系院助理保持聯繫，維持在校期間建立的情誼，正向的循環可以更加喜歡現在的工作。
- 看見 文科生的逆襲東吳大學人文社會學院包括中國文學系、歷史學系、哲學系、社會工作學系、社會學系、政治系、音樂學系，以及師資培育中心。
- 這批軍政調查報告與藝文思潮讀物兼具的1682本舊籍，包括有北至滿蒙，南到印度支那，涵蓋滿州、蒙古、朝鮮等地的所謂「大東亞共榮圈」的各種調查報告、政經現況、寫真帖、旅遊雜記等等內容，可說是巨細靡遺。
- 2022年，「華語文教學暨書法國際碩士班（TCSLC）」成立，為專收國際生的全英語授課華語文教學國際碩士班。
教學心理與輔導學系、諮商與輔導研究所整併為諮商心理學系暨碩士班。 Hung-Chieh, 人社院 Lo 羅弘杰，2018 年畢業於羅東高商綜合高中，透過特殊選才進入清華大學清華學院學士班就讀，大二分流到人文社會學院學士班，第一專長選擇人類學、第二專長法律，預計將於 2022 年畢業。 圖書館曾配合科技史資料中心及當代中國研究資料中心成立，採購與典藏相關領域圖書。 前者在既有館藏基礎下，加強科技史、科學哲學及科學社會之資料典藏；後者則以「現代性與市場社會轉型」作為資料收集重點，內容著重1978年之後的中國社會，扣緊中國市場社會轉型以及現代性議題為中心的收藏架構。 研究小間共三間研究小間，提供本校教師、短期客座、博士後研究、博碩士研究生及大學部四年級(含以上)學生申請使用。
人社院: 國立陽明交通大學醫療人文跨領域研究中心 2022年國際學術研討會
本校目前跨領域學程網路連結一覽表，歡迎同學上網連結查詢，希望能提供同學有系統的規劃及修習跨領域學程課程，並增加同學多元學習之機會，提升就業能力及開闊生涯規劃。 （二）三大發展特色為：著重軟創新（soft innovation）的學程、著重內容創製的學程、以及著重跨界（crossover）的學程。 個人申請管道：提供旭日組33個名額，與學系（班）第二階段優先錄取1至數名低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭學生。 2015年，一批1920至1940年代戰後日人離台所遺留的珍貴日治時期圖書，在塵封了四分之三個世紀後終於在清華大學圖書館落腳。 2014年，本校楊儒賓教授將其收藏之書畫文物一批捐贈給圖書館，其中藏書755冊典藏於人社分館，此批藏書可大分以下幾類。 線裝珍藏：「大清壹統輿圖」、「大學衍義補卷」、「徂徠集」等。
在生活方面，大一、大二皆保證住宿，大三之後則需抽籤（經濟弱勢與校隊同學可優先住宿），周邊也有許多眷村改造的租屋選項。 校本部門口設有客運站，且每五分鐘即有一班車往返臺北，亦提供中研院、台聯大系統專車，但若以短距離移動而言，最方便的交通工具仍以機車為主。 111年3月9日，院務會議通過-由合院工作小組規劃合院進度時程及撰寫兩校區人社院合院構想規劃書， 相關內容詳見會議紀錄。 111年4月7日，兩院合院工作小組成員分別在兩校區，利用視訊設備第1次進行兩組間合院議題意見交流。 為利於工作推展會中成立研考組及願景組由兩院委員擔任……詳見合院工作小組第1次聯席會議紀錄。 院課程委員會、學院系特色發展諮詢委員會、院導師會議、院主管會議、教學傑出及優良教師遴選委員會及其他院級會議之安排與紀錄。
人社院: 中心簡介
美印戰略夥伴關係的發展動力與侷限：印度觀點。 中國政治學會年會暨「劇變中的危機與轉機：全球治理的發展與困境」學術研討會，東吳大學，台灣台北。 印度參與《區域全面經濟夥伴協定》的考量及策略 。 2015年台灣的東南亞區域研究年度研討會，國立清華大學。
新的制度的產生，從我們人文社會科學學院開始實施，也促使全校教師升等制度更加的完善。 為推廣人權概念，提升人權意識及價值，在張佛泉人權研究中心及許多義工不斷地努力之下，東吳大學終於在2004年8月成立全台第一個人權學程。 東吳大學人權學程邀請許多傑出的學者與非政府組織的專家參與教學，學生們不僅是在課堂裡學習，更有充足的機會，透過實習、倡議活動，實踐所學。
人社院: 學術活動
成立於2022年，為一所以華語文教學與書法藝術為核心，專收國際學生的華語文教學碩士班，頒授華語文教學碩士學位。 人社院 2015年，中國語文學系停招語文科教學碩士學位班，並成立中國語文學系碩士在職專班。 同年10月29日，人社三館新建工程因多次延宕及頻繁更換廠商，相關預算遭到立法院凍結。
2010年8月，民間文學研究所併入中國語文學系為民間文學碩士班、民間文學博士班。 鄉土文化學系與臺灣語文學系整併為「臺灣文化學系」。 花教大社會發展學系與東華大學公共行政研究所合併更名為「社會暨公共行政學系」，並舉辦第一屆中山—東華學術發表會。 人社院 同年，人文社會科學學院二期大樓（現人社三館）開工。 2009年，國際經濟研究所併入經濟學系為碩士班、博士班。
人社院: 人社院
兩校合併初期，因為學術架構與師資員額問題，本院遭遇最大的衝擊。 即使到了 105 年我接任院長之前，本院社會系、法律系仍然處於不穩定狀況，當時稱為：社會系暨財經法律研究所，以及法律學士學位學程兩個單位。 由於它的學術架構不明、師資嚴重不足，學生員額也為本院最少的兩個單位。 因為本校為一所年輕的綜合大學，有不少同事們都是留學歐美日等地區的名校，取得博士學位，有很好的教學研究品質，可以與國際接軌。
不少同學在成果展中提到，雖無法進入場域很可惜，但在替代性實踐課程中，彼此接納、互相幫助過程，仍能感受到生命的連結，以及陪伴產生的療癒。 也讓他們更期待未來能在場域中運用課堂所學知識與能力，建立與住民間連結，在互動與陪伴的過程中療癒自己與他人。 方天賜，「揭開印度神秘面紗，開啟台商新扉頁」 – 印度生活及消費模式解析研討會，台北市電腦公會，2012年4月20日。 對創意經濟而言，內容（content）的豐富與價值，決定其產品與服務的競爭力，創意人文學程標榜以內容領域的推動重點；而想要創造具有市場競爭力的內容，必須具備豐厚的人文表現能力。 人社院 擴大旭日計畫：以繁星、申請、考試分發、單獨招生等管道就讀的學生，若符合經濟弱勢條件，提供低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭學生第一年10萬元的旭日獎學金。 原件為英王喬治三世贈送給乾隆皇帝的生日禮物，見證了中英兩國的交往史。
人社院: 教育研究所碩士班/博士班
跨域學程 為鼓勵學生進行跨領域學習，建立跨域學習深度，協助學生拓展第二專長， 本校以美國卡內基美隆大學所建立的BxA跨學院學位，以及美國麻省理工學院進行課程模組化，利用線上／混合式學習等方式，作為標竿學習對象，提出「跨域學程」。 印度教民族主義自一九九Ｏ年代以來的發展及其意涵。 ：大學博覽會、校園導覽、接待各高中到校參訪、高中校友返校宣傳、安排本校教師至高中演講、聯盟高中升學輔導研討會等招生活動業務。 （一）三大發展目標為：「提供文創產業發展的尖端人才」、「提升學系與學生的時代競爭力」、以及「打造東吳大學成為文創產業的發展重鎮」。 「中山—東華」中文研究生聯合論文發表會，為中山中文與東華中文共同合辦，每年東華中山兩校互訪與學術交流的重大盛事，期望強化兩校學術研究風氣與校際交流，首屆在2011年舉辦於國立中山大學。
2005年，母體學校改名國立花蓮教育大學，成立人文社會學院，下轄中國語文教育學系、社會科教育學系、教學心理與輔導學系、鄉土文化研究所、民間文學研究所、英語教學學系。 社會科教育學系史地組與鄉土文化研究所整併為鄉土文化學系暨碩士班。 社會科教育學系社科組與社會發展研究所整併為社會發展學系暨碩士班。
人社院: 學術研討會與出版品
人社院米建國指出，為了完成上述理念與規劃，人社院將成立一個「計畫歸屬學習中心」（Project-based Learning Center）。 這個中心將結合現有一切教學與研究的資源，涵括所有的老師與學生，一起在「學習」的前提下，鼓勵創新研究實踐計畫，推動師生共同學習與共同成長，培養複雜問題解決能力，從事跨域、跨界與跨國的合作交流、成就優質、卓越與永續的教育目標。 看見 文科生的逆襲東吳大學人文社會學院包括中國文學系、歷史學系、哲學系、社會工作學系、社會學系、政治系、音樂學系，以及師資培育中心。 各系所畢業校友，人才輩出，往往擔任職場與社會組織要務，成就斐然。
2018年，中國語文學系博士班、中國語文學系民間文學博士班整合為中國語文學系博士班；中國語文學系碩士班、中國語文學系民間文學碩士班整合為中國語文學系碩士班。 人社三館落成啟用，於同年6月，共同教育委員會及人文社會科學學院部分系所陸續進駐。 ），簡稱東華人社院，成立於1995年，為國立東華大學創校學院暨八大學院之一，是世界著名文學大師王靖獻（楊牧），暨創辦香港科技大學人文社會科學院後，返國創辦的臺灣第一座人文社會科學院。 來自經濟弱勢的家庭，同時是新住民的第二代，羅弘杰是在政府、家扶和其他協會的幫助下長大的孩子。 國中時，曾因照顧家人而對護理萌生興趣，一度以五專護理科為目標，然而，為了給自己更多選擇機會，他選擇進入羅東高商綜合高中。
人社院: 活動快訊
1995年，「族群關係與文化研究所」成立；整合大陸研究所、國際經濟研究所、教育研究所、族群關係與文化研究所，成立「人文社會科學學院」，東華人社院創院院長為楊牧 (王靖獻)。 同年12月，文學院大樓（現人社一館）落成啟用。 回想起 105 年接任時，正值學院的氣氛低迷，院助理因工作繁重，正為處理多年舊案，必須加班熬夜，心理上承受非常大的壓力。 我很清楚學院要發展，必須把過去的牽絆做一次徹底的處理，才能夠大步向前。 榮譽院長曾珍珍教授與我共同度過了最具有挑戰性的兩年。 我們謙卑地來面對錯誤，從過去的教訓中學習很多，並促成了教師升等制度性上更周全；亦即以專業的委員會來決定專業的審查制度，而非由個人或少數非專業人士來決定。
同年，配合與國立花蓮教育大學之併校，文學院大樓改名人社一館；共同教學大樓移交人文社會科學學院使用並改名人社二館，與管理學院共用。 文化創意產業的核心資產在於「人」，而創意人才的培育，是國家發展的重點項目之一。 「創意台灣─文化創意產業發展方案」行動計畫將打造台灣成為亞太地區的文化創意產業匯流中心。 東吳大學人文社會學院創意人文學程的設立即是對此一趨勢的積極回應，為凸顯東吳大學在培育文創產業人才上的發展特色與優勢條件，於2010年正式成立「創意人文學程」。 本學程的內容，以培育台灣文化創意產業人才為目標，不僅能夠促使學生對學系既有的學習內容產生更大的興趣，為各學系注入新的生命力，並讓學生具備在職場優勢競爭力，從而建立東吳大學成為台灣文化創意產業發展的搖籃。 東華中文，由國際漢學大師鄭清茂創辦，繼承1996年成立的國立東華大學中國語文學系九位古典文學師資，以及國立花蓮教育大學中國語文學系、民間文學研究所十二位教師，而成為現今師資陣容與學術領域廣泛的中國語文學系，頒授學士、碩士、博士學位。
人社院: 人文與社會學院
知道自己喜歡接觸、幫助人，因此大學時期擔任蒙古家扶國際志工隊總召、獲得移民署新住民二代返鄉計畫、棒球校隊隊員、啟智中心工讀生、參與家扶釣竿計畫，也在服務的過程當中不斷的反思自己、思考未來。 珍藏資料之調閱須填具調閱申請表(於預定使用日一週前向本館申請並獲核准後可於館內使用，本校師生在申請時程上如有特殊需要，得另案處理。調閱限於本館規定時間辦理，調閱數量每人每日以5種20冊(件)為限。 本館典藏超過13,000筆縮影資料，主要為文史研究主題，其中在東西文化交流主題更有豐富的收藏，尤其著重西方國家至東方擴張或探險的原始日誌或報告，計有微縮資料超過3,000件。 歷年來，除持續廣為蒐藏國家圖書館善本微卷外，並委託北京清華大學複製北大及北京清華大學之善本微卷。
此套圖冊包括十六冊大小不一、圖文並茂的圖冊，每冊平均重達廿公斤。 人社院 內容以文圖並茂的手法描繪十八世紀末期英國的城市建築、風景、宮殿、花園、軍艦等人文風情。 這套圖冊重新被發掘後，由北京故宮進行復刻工作，請來擁有清宮秘傳古籍手工裝禎技術的技師重製。 人社分館珍藏室成立於1993年，當時名為「袁企止先生藏書紀念室」，源起為清華校友袁旂教授為完成其先父–已故總統府資政袁守謙生前遺志，將其父親所藏古今圖書集成、四部叢刊、四部備要等古籍線裝書約8,490冊贈送圖書館典藏。 本館蒐藏豐富之大陸出版文史書刊資料，除紙本資料外，並訂購「中國期刊全文數據庫」，可使用全部10個專輯約1萬多種大陸期刊。 從學習到服務如果可以建立良好的互動循環，例行性工作不再是單調乏味，是充滿助人快樂的歷程，工作價值與肯定從此產生。
在少子化與國際化的情勢下，教育部逐步開放「外籍生」學程、系班學位的的開設，本院也把握這個時機，在校長的大力支持下，順利的成立了三個教育部核准設立的學術單位：華語文教學博士班、亞太區域研究博士班，以及華語文教學暨書法碩士班。 東吳大學人文社會學院座落於依山傍水的外雙溪校區，鄰近故宮博物院、錢穆故居與林語堂故居等重要人文藝術資產，是個地靈人傑與人文薈萃的絕佳學習環境。 期待校園社區化，社區校園化，引領師生在鄰近社區行動，以鄰近社區高中校園為授課及服務學習的場域，希冀達成東吳人文社會學院「人文再造、社會永續」為「城市校園」之終極目標。 本院於2006年10月起正式更名為「人文社會學院」。 2022年8月1日由哲學系米建國特聘教授接任學院院長。 目前包括中國文學系(含碩士班、博士班)、歷史學系(含碩士班)、哲學系(含碩士班)、政治學系(含碩士班、博士班)、社會學系(含碩士班)、社會工作學系(含碩士班)、音樂學系(含碩士班)、師資培育中心、以及人權碩士學位學程等九個教學單位。
人社院: 資料集
助理們的工作不僅協助老師的教研，對於學生們的學習與校園生活輔導也肩負重要的角色，工作負擔繁重。 對於助理們的日常工作，我要求助理們的工作要「合本分、盡職守」。 針對非屬系、院推動工作，屬於協助老師「個人」事務的要求，要加以婉拒。
本院為全國最完整的「人文社會科學」學院，涵蓋重要的人文領域、社會科學系所班，且各具特色，且有整合的教學與研究交流。 位於東部縱谷前端，面對太平洋的壯闊，以及西側高聳雲霄的中央山脈，能在此工作與生活是老天爺賞賜的恩典。 臺灣東部的環太平洋區域，從史前時代以來，就是一個重要的文化與物質流動廊道，成為連結亞太地區之東北亞與東南亞的重要節點。
人社院: 科技史重點資料中心與當代中國研究資料中心
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