(六) 第一名、第二名、第三名及佳作之參賽學生、指導教師每人各頒發獎狀1幀。 第一名、第二名、第三名得獎作品之所屬學校頒發獎座1座鼓勵之。 2.評審方式：以作品說明書為審查內容，各群如有實體審查，應於該群複賽實施計畫中明訂，並訂定該群之作品說明書格式。 每件參賽作品限2至5位高二以上在學學生報名。 藝術群繪畫組因作品特殊性限制無法分組進行，美術科學生得1人參賽(其它科學生應符合規定)。
本競賽旨在引導高級中等學校專業群科教師重視專題製作課程及創意教學，鼓勵所有高級中等學校專業群科學生藉由專題製作課程及創意思考提升自身學習成效，而非少數人或者被動參與。 本競賽著重於高級中等學校專業群科學生對群科課程之應用及整合，落實專題製作課程及教師創意教學之成果，並提昇學生學習成效。 四、 引導全國高級中等學校專業群科教師重視專題製作課程教學，以逐級競賽方式拓展學生參與學習之視野與機會，體現課程綱要規劃意旨。 教育部國民及學前教育署檢送修正後「教育部高級中等學校學生新世紀領導人才培育計畫」及「教育部高級中等學校學生新世紀領導人才第21期初階培育營實施計畫暨報名資料」各1份，請同學參考並踴躍報名參加。 本系統主要調查各校校址、電話、調查附設國小、國中部及蒐集各校一級主管之姓名、電話，資料中「各科校區地址」及「班級學生數」，直接帶入學籍系統資料以達行政減量之目的。 並學校完成填報後開放查詢全國高級中等學校相關資料以及校內一級主管聯繫方式，產出高級中等學校名冊供查詢。
全國高級中等學校計畫平台: 學校影音
內容總頁數以15頁為限(不含封面、封底、目錄及附錄)，其中上述之附錄頁數以20頁為限(內包括一、作品分工表；二、競賽日誌；三、其它)，超出頁數之隊伍整件作品不予評審。 參賽作品說明書應遵守該群專題組複賽規格製作(請參考各群網站公告)撰寫，封面僅須寫群別、參賽作品名稱及關鍵詞。 全國高級中等學校計畫平台 內容總頁數以25頁為限(不含封面、封底、目錄及附錄)，其中上述之附錄頁數以30頁為限(內包括一、作品分工表；二、競賽日誌；三、其它)，超出頁數之隊伍整件作品不予評審。 111年4月4日(星期一)前各複賽委員會完成複賽辦理，其報名及競賽方式可至各群科中心學校網站參閱查詢。
- 111年4月4日(星期一)前各複賽委員會完成複賽辦理，其報名及競賽方式可至各群科中心學校網站參閱查詢。
- 本科高教司綜合業務、教育部政風處、本署政風室業務窗口、秘書室綜合業務（含教育部秘書處業務）窗口。
- (十六) 得獎之作品學校必須配合提供主辦單位及本會相關單位辦理各項展覽活動展示，並得支援各群科中心學校相關研習活動。
- 透過學校各處室填寫相關資訊分析後，作為十二年國民基本教育政策之參考，以利達到因材施教、適性揚才、多元進路及優質銜接之理念。
國立高級中等學校（彰化14、屏東9所，共23所）行政督導及管理相關業務(含校務基金經、資門例行性撥款；校務會議備查；採購案件相關監辦、核准、備查及書面稽核相關業務；促參建設業務；部(次、署)長下鄉訪視及題辭、墨寶相關業務)。 國立高級中等學校（臺中3、南投9，共12所）行政督導及管理相關業務(含校務基金經、資門例行性撥款；校務會議備查；採購案件相關監辦、核准、備查及書面稽核相關業務；促參建設業務；部(次、署)長下鄉訪視及題辭、墨寶相關業務)。 本調查表共分為四張調查表「推動性別平等教育實施情形調查表」、「學生懷孕受教權維護及輔導協助情形彙報表」、「專任輔導教師聘用情形調查表」、「性別平等教育法第13條、第14條及第14-1條申訴及檢舉案件調查統計表」。 將各項資料及統計報表整合，簡化流程及窗口，藉此達到資料一次收集、多次使用的概念。
全國高級中等學校計畫平台: 課程及教學科
各群科中心學校主持人為主任委員，邀請專家學者擔任委員，負責該群之複賽事宜，並協辦本競賽決賽。 由各校校長、處室科主任及相關教師組成。 校長為主任委員，定期召開委員會議，制定初賽實施計畫、辦理初賽。
九、參賽學生應全程參與本競賽活動(不包括佈展、安全審查)，如有不可抗拒之因素(如生病或其它重大事項)，須由該組作品之學校於5月6日(星期五)檢具證明文件行文至本會後，經核定始可請假。 如學生臨時請病假無法事先來文，則可於競賽後補申請行文。 一、本競賽分為「專題組」及「創意組」兩組，每件參賽作品須於報名表上勾選參賽組別，每件作品限報名1組1群，每位學生僅限報名1組1件作品，且須依規定繳交資料，如違反上述規定，則取消參賽資格。
全國高級中等學校計畫平台: 相關連結
(四) 本競賽依評審委員會議決議之獲獎名額，各組、各群分別選出第一名、第二名、第三名及佳作獎項，參賽作品若經評審後未達標準，佳作獎項得從缺。 (五) 專題組之得獎名額如附件1，創意組之得獎名額如附件2。 (二) 未取得學籍之非學校型態實驗教育學生，需由所屬直轄市、縣（市）主管機關於111年1月4日（星期二）前向國教署報名，由國教署通知參賽學生至指定學校參加初賽。 七、複、決賽之參賽學生及指導老師須一致，於報名後即不得更換、亦不可更換參賽組別及群別，若因不可抗拒之因素(如生病或其它重大事項)，須於競賽前由該組作品之學校檢附證明文件(如診斷證明等)並行文至本會，經核定始可更換。 二、相當於前項教育階段，參與高級中等學校教育階段非學校型態實驗教育未取得學籍，其實驗教育計畫課程所屬類型為技術型之學生。 由教育部各群科中心學校分別成立之。
本系統分別為：表1-人事室、表2-教務處、表2-教務處(英檢)、表3-實習處、表4-學務處，共5張報表。 透過學校各處室填寫相關資訊分析後，作為十二年國民基本教育政策之參考，以利達到因材施教、適性揚才、多元進路及優質銜接之理念。 (六) 各複賽委員會對參賽作品應予建檔存查，如鼓勵參賽學生製成網頁，將參賽作品內容建置為學校網站內容之一部分，予以相關教師、學生參考，並避免學生仿製及抄襲他人之成果。 (二) 學校應鼓勵學生參加本競賽，惟對外參加複賽或決賽時，「專題組」之參賽學生應以2至5名為限。
全國高級中等學校計畫平台: 課程填報
(十二) 參賽作品之電子檔案及相關資料，請參賽隊伍自行保留原始檔備份，凡繳交之參賽作品資料一律不退件。 (八) 參賽作品於佈展、撤展階段如發生故障或損傷等問題，參賽學生須配合完成參賽作品之修復工作，亦不得向主辦單位及本會另行要求修復費用之給付。 (七) 評審結束後，參賽學生須自行將該參賽作品之貴重儀器攜回；作品及說明海報須俟領獎全部結束，始得撤展。 提前撤展者，則不頒予參賽證明。
高級中等學校向學生收取費用辦法(含教育部主管高級中等學校向學生收取費用補充規定)修訂與釋示相關業務。 直轄市、縣(市)政府辦理縣(市)立高級中等學校行政督導、相關業務(基隆市、臺北市、新北市、桃園市、新竹縣、新竹市、苗栗縣、臺中市共8縣市)。 本系統為提供國立高級中等學校申請工程修繕及設備採購補助款。 全國高級中等學校計畫平台 本次英文作文題目「Why Are Ethics Important for Society?」。 閱卷教授表示，今年題目具挑戰性，學生需轉化個人感受後，透過英文表達，可藉此了解學校在108新課綱下英文素養教學上的成效。 獲獎作文公布於報名網站內，包含歷年的得獎作品皆可作為各校學生學習參考。
全國高級中等學校計畫平台: 行政處室文件下載
一式1份；「學校校名」請繕打全銜，「作品名稱」及「姓名」請確認填寫正確，如因填寫錯誤致權益受損，自行負責。 已全數繳交-請尚未繳交110年8至12月冷氣電費補助金額明細表之學校，請於110年9月8日中午前繳交。 本調查表為配合行政院性別平等處彙整「性別平等相關申訴、通報及諮詢機制性別統計及質性分析報告」，每年進行調查。
本科本部學務特教司、本署學務校安組綜合業務、青年發展署綜合業務、本署國中小組綜合業務（含學前組）、本署原民特教組綜合業務窗口。 私立學校不動產監督管理（含配合行政規劃資源科辦理建築物實施耐震補強、補照列管）、校地產權清理、不動產活化等。 將於節目中選擇與校園老師及學生切身相關的十二年國教相關內容及議題加以討論介紹，使學生、家長及老師瞭解十二年國教真正有用之資訊，以傳達提供正確有用的教育內容。 本次英語演講比賽題目結合國內外時事議題，如北1區看圖即興題目即為探討極端氣候，此乃社會高度關注之議題且與每人息息相關，適合學生發揮。 評審表示，可透過英語文促進學生對於科技新知、文化差異、國際事務之認識，進而培養思考能力及建立多元觀點。 (十四) 凡報名參賽者，即視同承認本計畫各項內容及規定，若有未盡事宜得由主辦單位及本會隨時補充、修正後公佈。
全國高級中等學校計畫平台: + 相關手冊
藝術群繪畫組(限美術科)因作品特殊性限制無法分組進行，得1人參賽；「創意組」以3名為限。 「創意組」由全國高級中等學校專業群科專題及創意製作競賽委員會主任委員敦聘各群專家學者組成評審委員會，各群評審委員以3至6人為原則，互推1位委員擔任召集人。 六、參賽作品只要有參加過國內外相關競賽者，欲以相同或相近內容參與本競賽，無論是否獲獎，皆須於內容新增研究成果，並填報延續性參賽作品說明書紙本，並檢附最近一次已參賽之作品說明書紙本一式1份。 同時由複賽委員會協助將前述2份電子檔文件上傳至本會線上系統；未依規定填報延續性參賽作品說明書者，一經發現即撤銷當年參賽資格。 轉知新北市政府教育局辦理「2023 START！AI智慧小車競賽活動實施計畫」，歡迎踴躍報名參加，請查照。
私立學校業務督導（彰化縣高中職、基隆市高中職、屏東縣高職、新竹市高中、臺東縣高中職、嘉義縣高中、臺南市高中：南區、安南區、安平區、西港區、麻豆區）。 私立學校業務督導（新竹縣高中職、花蓮縣高中職（國光商工除外）、苗栗縣高中職、臺南市高中：東區）。 (十一) 全國高級中等學校計畫平台 參賽作品若經人檢舉或告發，涉及著作權、專利權等智慧財產權之侵害，由參賽者自行負擔法律責任，並依法歸還所有獎勵。
全國高級中等學校計畫平台: 教育部粉絲專頁
(二)請考生務必攜帶「准考證」及「國民身分證」 (或附有照片足資證明身分之護照或全民健康保險… 本科署（組）務會議控管案件追蹤及更新辦理情形、組務會議庶務及紀錄、業務簡報資料彙整及製作、施政方針、施政報告、施政績效評估、立法院、國會組綜合業務、預擬答詢稿窗口。 高中組系統資通安全及個人資料管理業務(含學校及本組資通安全、個人資料事件通報與演練、資安應辦事項控管與追蹤)。 國立高級中等學校校務行政系統向上集中業務(含系統主機轉移協調、學校與民間版校務行政系統廠商契約研擬)。 由各群複賽協助決賽參賽作品報名、上傳參賽作品相關電子檔，並依規定繳交紙本(參考表1-1、表1-2之說明)。 (三) 為鼓勵學生積極參與跨群專題實作活動與競賽，藉由合作學習強化多元實務學習能力，進入本競賽決賽之每件跨群作品頒發新臺幣貳仟元獎勵金。
本系統主要調查全國高級中等學校相關數據，供統計處進行統計分析數據。 目前內含23張調查表。 於每年不同時間點進行調查填報。 (十五) 參賽指導教師及參賽學生請使用大眾運輸工具，本會不提供校內免費停車位；如需使用本校停車場，得依本校總務處停車場管理辦法繳費。 (九) 參賽作品如係仿製或抄襲他人研究成果，且經本會查核屬實者，即撤銷其參賽資格。
全國高級中等學校計畫平台: 高級中等學校
一、 落實全國高級中等學校專業群科之專題製作課程，培養創新思考模式，提昇實作能力、科際知識整合及人際溝通合作能力。 有關旨揭甄選成績計算依簡章規定，口試錄取說明如下：(一)國中主任及國小薦送主任以初選積分成績按甄選核定名額3倍錄取進入複選。 (二)國中小校長及國小一般主任以合計初選積分成績暨複選筆試成績(成績比例依各組簡章所示之各項分數占總成績計算)，按錄取名額3倍擇優參加口試。 複選口試相關事項，說明如下：(一)參加人員請於112年1月15日(星期日)依附件口試順序表訂時間至應試類別口試考場之休息室報到準備(請最晚於每場口試前15分鐘到場)。
全國高級中等學校計畫平台: 彰化縣布農族家庭首次原住民族語戲劇競賽出賽 全國賽勇奪佳績!
如有跨群學生共同參賽，該參賽作品須有超過三分之一學生隸屬於某一群，始能報名該群。 110年度建築物公共安全檢查經費已於110年5月13日核定，請有受核定學校注意核銷事項，請於110年8月31日辦理完成。 轉知國立勤益科技大學電機工程系與台灣創新科技學會共同辦理「2023TIRC台灣智慧型機器人大賽」，請各校師生踴躍報名參加，請查照。 本縣彰安、大同及原斗各職探中心於112年2月1日至2月9日期間辦理寒假營隊活動，自111年12月28日至112年1月13日開放報名，額滿為止。 本次營隊預計開辦12場次，提供約300位學生於寒假美好時光探索自身職涯興趣與能力。 三、 有意願申請表，請於112年1月30日（星期一）前免備文將申請表件及補(捐)助計畫項目經費表(逐級核章)一式2份寄送本局童軍業務承辦人陳郁舜小姐收。
全國高級中等學校計畫平台: 全國高級中等學校 資料填報整合平臺與實名制管理系統
評審教授認為學生的素養、思考模式及表達能力，每年均較以往提升。 (十六) 得獎之作品學校必須配合提供主辦單位及本會相關單位辦理各項展覽活動展示，並得支援各群科中心學校相關研習活動。 (三) 學校對參賽作品應予建檔存查，如鼓勵參賽學生製作相關網頁，將參賽作品內容建置為學校網站內容之一部份，予以相關教師、學生參考，並避免學生仿製及抄襲他人之成果。
全國高級中等學校計畫平台: 全國高級中等學校資料填報整合平台與實名制管理系統
三、檢附競賽規程1份。 全國高級中等學校計畫平台 有關國立故宮博物院辦理112年上半年「故宮遊藝思─學子嗨FUN參訪北部院區」一案，請踴躍參加，詳如說明，請查照。 三、區域決賽報名完成後，請各校務必下載報名學生名冊並核章，於111年10月13日（星期四）前上傳至英文單字比賽專屬網站，以供檢核。 私立學校業務督導（臺南市高職、原高雄縣高職、嘉義縣高職、國光商工、雲林縣高職、臺南市高中：鹽水區、新營區、東山區）。 (十) 有申請專利價值者，請務必於參加複賽公開前即提出專利申請。 若公開後才提出專利申請，則此專利申請案將不具新穎性，審查時可能會被核駁，且他人可能舉發來撤銷專利權。
凡自100年起指導學生參加本競賽決賽並獲佳作以上累計滿5屆(不需連續)，請於111年4月8日(星期五)前申請，連同歷年決賽獎狀之電子掃描檔由學校以電子公文行文至「國立臺灣師範大學機電工程學系」申請。 全國高級中等學校計畫平台 經審查後，指導教師頒發教育部獎狀1幀，獎金新臺幣伍仟元。 獲獎教師再次申請時，獲獎前指導次數不得重複計算。 108課綱實施後，各高中需有其特色課程及校訂必修課程，「全國高級中學課程計畫平台」開放分眾查詢，你可以在這個網站上查到全國各個高中的學校願景、學生圖像、課程地圖及學校網站，讓你更有系統地了解各校的特色課程及發展方向。 國立高級中等學校校務行政系統及高中組資通系統向上集中業務(含系統主機轉移協調、契約研擬及前瞻基礎建設「辦理高級中等學校核心資通系統安全防護能力提升及校務行政系統建置計畫」執行等)。 本系統為高級中等學校申請設立、變更或停辦科、學程前須考量各條件並經主管機關同意，為蒐集國教署管轄學校之群科學程資料，做為招生班數及學生數審查之依據。
高級中等教育資料庫建置業務(含全國高級中等學校學生基本資料庫、臺灣後期中等教育長期追蹤資料庫、高級中等學校資料填報整合平臺與實名制管理系統、教育部高級中等學校教育人力資料庫)。 本系統填報分為專案審議項目及資產申報兩部分，主要蒐集國立高級中等學校編列校務基金電腦經費概算資料及資產預算申報，經由國教署主計處審核後交由教育部審核，後提供行政院主計總處資料利用。 國教署強調，為培育雙語人才，在高級中等教育階段，將持續以重點培育及普及提升雙軌理念並行，培育重點領域菁英人才，並全面提升年輕世代英語溝通能力；另提供英語口說相關數位學習等多元管道，弭平區域資源差距。 國教署未來持續精進本項比賽的辦理內容，遴選更多優秀學生，培育外語人才接軌國際。
(四) 評審期間，參賽學生之電子通訊(手機、相機等)均須關閉以免影響評審委員進行評審工作，並維持評審之公平性，經勸導未改善者，則取消該組參賽資格。 (三) 評審期間，參賽師生皆須配戴參賽師生吊牌及身分證明文件(學生證或身分證件等)；非參賽學生(指導教師或陪同人員)嚴禁進出評審會場，若經勸導未改善者，則取消該組參賽資格。 五、參賽作品應由參賽學生親自創作，不得仿製或抄襲他人作品，如經查證有上述情事者，取消參賽資格；得獎者追回獎狀獎金及獎品。
香港SEO服務由 featured.com.hk 提供