USNEWS全美大學排名120，《美國新聞與世界報道》選為二級國家級大學，《紐約時報大學指南》給予三顆星的學術評分。 目前涵蓋的研究領域為科學與宗教、士林哲學、天主教歷史、漢學、文學、和平與正義、倫理學、美學與跨藝術等多個領域，未來將繼續發展法律、社會、輔導、教育等領域。 期能透過豐富多元的研究，傳達出天主的智慧真光、深化天主教學術研究的深度與廣度，未來發展成為華人世界天主教學術研究之重鎮。 天主教魯汶大學（Katholieke 天主教大學 Universiteit Leuven，簡稱為KU Leuven）是比利時最知名的大學之一，主要校舍位於布魯塞爾近郊的城市魯汶，隸屬於弗拉芒大區，主要語言為荷蘭文。 天主教魯汶大學的歷史可追溯到1425年，當時的教宗馬丁五世為了解決荷比盧地區學生的高等教育問題，下令在魯汶創設天主教魯汶大學，並設立醫學、神學和法學等學院。
有許多天主教大學由修會團體所創立，也有賴於這些修會團體繼續的支持，並培育更多能積極為其使命而效勞的男女會士。 天主教大學 也有越來越多的男女教友，在大學中擔任很重要的職務和責任，天主教大學的未來，有很多方面有賴於教友們「有能力」、「無私」的服務。 教會深信，教友在扮演其特殊角色時，「常會按基督的心懷開始、發展及延續其事務」，並如此啟發、組織它們，以歸光榮於天主」。
天主教大學: 相關連結
經由交談，天主教大學幫助教會認識各種文化，並辨別其優、缺點，發展出一些方法，使信仰為每一文化中的男男女女更易領悟；因為天國的建立，不得不藉助某一文化各種文化的要素。 牧靈工作提供大學團體成員們一個機會，將信仰、倫理原則及學術性、非學術行活動整合，因此，使信仰與生活整合。 主教們肩負推動天主教大學的特殊責任，及幫助維繫並發揚其天主教身份。 為有效達到此目標，大學與教會領導階層間，須維持親密的人際和牧靈關係，相互信任、密切且一貫的合作及不斷的交談。 天主教大學 天主教大學 主教不直接參與大學內部的管理，但為天主教大學生活的參與者」。
江漢聲表示，面對少子化加上人口老化，長照將是未來最大挑戰，台灣是個高科技國家，正積極研究運用人工智慧技術來協助長照，不過科技的使用仍應符合倫理，才能避免許多道德上的爭議。 姊妹校春季班開學為1月第一週，台灣學期尚未結束，同學需自行評估期末考時間，如與姊妹校入學時間有衝突，本中心無法代為協調。 我們歡迎各級學生：A1：入門A2：初級B1：門檻B2：優勢C1：實作C2：通達。 天主教大學 我們實施強制性地考試，以評估法語的書寫和口語能力，以便將您安排在適當的級別班級中。
天主教大學: 美國天主教大學碩士
宋同學表示，個人申請可填六志願，目標學校卻有數Ａ、數Ｂ不同的參採組合，只好除了自然科外，其他五科全報名。 儘管教育部強調數Ａ、Ｂ單元部分重疊，多負擔一科的壓力還是差很大。 挪威經濟與商業管理學院在經濟和工商管理領域內高品質的教育和研究水準是每一個想從事於經濟管理的學生的理想選擇。 葡萄牙語大學聯會成員涵蓋了來自葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、聖多美和普林西比、佛得角、幾內亞比紹、東蒂汶及澳門，超過 200 所高等教育機構，包括大學、理工學院等科研院所。 也有來自美國、法國、意大利等地高等教育機構葡萄牙語系的準會員。
在宗教交談上，它可幫助分辨不同宗教所含有的靈性價值。 天主教大學 大學的基本使命是透過研究，不斷追求真理，並為社會福祉而保存和傳播知識；天主教大學以其獨有的特色與宗旨參與這個使命。 天主教大學為達成其各項目標，是由經一個在基督精神鼓舞之下所形成的真正的人的團體。
天主教大學: 國際漢學家匯聚一堂 「近代中國跨文化變遷下的文學、宗教與人文發展」國際研討會
，要在研究、教學及其他的大學活動中，促進區域的、全國的與國際的合作。 這樣的合作，也應在天主教大學與其他大學、以及與其他公私立研究與教育機構中推動。 天主教大學應增進大學團體所有成員的牧靈關懷，並特別關心那些天主教徒的靈修發展。 為能結合智能的學習與宗教生活的層面，對於那些有助於人性及專業教育和宗教價值相整合的方法，應予以優先的重視。
跟隨基督的榜樣，他們應特別注意到那些最貧窮及那些在經濟、社會、文化及信仰上受不公平待遇的人。 天主教大學 為自然地表達出大學的天主教身分，大學團體應在其每天活動中具體地顯出它的信仰，每天應有反省和祈禱的重要時段。 這個團體的天主教成員應有機會吸收天主教的教義，並實踐其信仰生活。
天主教大學: 研究生申請條件
公司成立於1948年，ILCF每年迎接3000名國際學生。 提供給18歲以上從世界各地希望學習法語課程的課程，並在大學的氣氛熟悉法國文化和文明的氛圍。 ILCF是巴黎天主教大學的一個系（ICP），在巴黎的歷史核心學習地方知識和研究傳統， 靠近附近學生的拉丁區，存在主義者’聖日耳曼德佩區（薩特，波伏娃）和畫家的蒙帕納斯（畢加索，莫迪里阿尼，夏加爾）。
- 學生選修最多的學科，分別是社會科學（4%）、工科（2%）、健康職業（10%）、商科（7%）、教育（5%）、計算機及自然科學（5%）、生物科學（5%）。
- 各人安照其獨有的角色和能力，為那些會影響團體的決策貢獻心力，同時也努力維持和加強天主教大學所獨有的公教特色。
- 我希望大家分享我對天主教大學的深度敬重，並表達我對天主教大學在各種學術領域中所作所為的讚賞。
- 學生們以自己領域的堅實知識，再加上廣泛地涉獵其他領域的知識，培養出一種科學的研究態度：掌握獲得科研成果的方法、探究實證與資料的思維技巧，評判和科學的態度。
- 儘管教育部強調數Ａ、Ｂ單元部分重疊，多負擔一科的壓力還是差很大。
- 綜合遊覽讓學生去了解里昂（市場，火車站，網吧，圖書館和鄰里訪問，法語週）。
該ILCF非常有經驗於迎接外國學生，位於里昂的歷史中心，其被聯合國教科文組織列為世界遺產。 Songsim 校區位於首爾附近的富川市，校園規模最大，由人文科學、生命科學、電腦電子工學等學院組成；Songeui 校區位於首爾市中心，由醫學院與護士學院組成；Songsin 校區是神學院。 三個校園現有近萬名本科生，約2,000 名碩士/博士研究生，約有1,200 餘名教授、專任講師等，以及數十名來自法國、加拿大、美國等國家的外籍教師。 透過與全世界天主教大學加強聯繫，提高國際化水平；力求在研究和教育重點特性化方面達到國內最高水平。 加圖立大學與14個國家86 所大學建立了校際交流關係。 我希望大家分享我對天主教大學的深度敬重，並表達我對天主教大學在各種學術領域中所作所為的讚賞。
天主教大學: 美國天主教大學The Catholic University of America
親愛的兄弟姊妹們，我的鼓勵和信任，將伴隨你們繁重的日常工作。 從福音的角度來看，這工作對文化本身和各個文化的將來，越來越重要、迫切與必須。 教會和世界極需要你們的見證，以及你們有能力的、自由的和負責的貢獻。 所指的大學，這些程序必須訂定在有關教會當局所批准的大學規章中。 對其他天主教大學而言，它們則受主教會議或其他天主教聖統會議規定。 這樣一所大學的建立，與其能自稱為天主教大學的條件，都要依據宗座、主教會議或其他天主教聖統會議所發佈的規定。